By El sistema educativo hondureño enfrenta el riesgo de no alcanzar la meta de 200 días de clases establecida en el calendario escolar, debido a las recientes interrupciones que han afectado el desarrollo normal del año académico, advirtió el exministro de Educación y asesor de la Asociación para una Sociedad más Justa (ASJ), Marlon Escoto.
De acuerdo con el especialista, estas suspensiones reiteradas del calendario escolar impactan directamente en el proceso de aprendizaje de miles de estudiantes, quienes —según señaló— son los principales afectados por la pérdida de jornadas lectivas que no se recuperan en su totalidad.
“Lamentablemente se está repitiendo esta historia donde los escolares son los más perjudicados, días perdidos, días que no se pueden recuperar. Ya nosotros como país estamos en deuda con los 200 días de clases, apenas 160, 170 en los últimos años”, expresó Escoto.
El exfuncionario indicó que, para el presente año lectivo, ya se han registrado al menos seis días de interrupciones, lo que compromete el cumplimiento del calendario escolar si no se toman medidas correctivas.
Asimismo, cuestionó que el sistema educativo continúe viéndose afectado por conflictos que derivan en suspensiones de clases, señalando que estas dinámicas terminan trasladando a las aulas y a las calles demandas laborales y salariales.
Escoto añadió que, en su criterio, algunos acuerdos recientes en materia salarial pudieron influir en la dinámica de negociación con los gremios, aunque enfatizó que estos procesos forman parte de las decisiones administrativas del Estado.
Impacto en el sistema educativo
El experto reiteró que las interrupciones recurrentes afectan la calidad educativa y generan rezagos en el aprendizaje, especialmente en estudiantes de educación básica, quienes dependen del cumplimiento completo del calendario escolar para alcanzar los objetivos académicos.
En ese sentido, hizo un llamado a garantizar mayor estabilidad en el sistema educativo y a buscar mecanismos que eviten la pérdida de clases, con el fin de asegurar el cumplimiento de los días lectivos establecidos.
Finalmente, Escoto subrayó que la educación debe ser una prioridad nacional y que los estudiantes no deben continuar siendo los principales afectados por los conflictos administrativos o laborales del sector.
